大學生何以對“復印侵權”集體無意識？

2016年2月，全國“掃黃打非”辦下發通知，要求全國40個重點城市嚴厲打擊高校及周邊復印店的盜版復印。據《北京青年報》3月14日報道，記者走訪北京多所大學周邊復印店，發現大多數仍在公開承接“私人訂制”復印教材業務，甚至有店家電腦里囤有上百份電子版教材，班級團購生意搞得風風火火。因店家操作隱蔽、取證困難、法律邊界不明等緣由，大學周邊復印店的經營至今尚處于監管的邊緣地帶。

　　大學生復印教材之風早已有之，于今為烈，從以前部分復印發展到整本復印，從以前個別復印發展到群體復印。這股流行風何以愈演愈烈，屢見不鮮？接受采訪的學生說，大學正版教材價格昂貴，門數繁多，一學年訂購新教材的費用就要達到八九百元；而從打印店買一本復印教材，能比新書省一半多的錢。且打印店盜印的教材還可能帶有學長、學姐劃的重點，考試前可以幫自己復習一下。于是，復印便成為他們“購置”教材的主要方式。

　　看起來，我們似乎應為當代大學生懂得省錢叫好才是？其實不然。“正版定價太高”，“為了節約錢”云云，絕對不能成為可以大肆違法復印他人教材的理由。復印教材雖能讓大學生及復印店老板獲得很大好處，但教材編撰者及出版商的利益則被無端地盤剝，知識產權還有多少價值可言？

　　我國《著作權法》規定：未經著作權人許可，復制、發行其作品的，屬于侵權行為，應依法承擔相應的民事責任；損害公共利益的，應依法承擔相應的行政責任。雖然《著作權法》同時也規定：為學校課堂教學或者科學研究，翻譯或者少量復制已經發表的作品，供教學或者科研人員使用，但不得出版發行。然而像如今這般整本整本復印、成系列成規模地復印、全班一起“團購”復印教材等，顯然不屬“合理使用”范疇，應不在上述法規可以免責的范圍。

　　還要看到，不少復印店已將復印盜版他人教材當成一門財源滾滾的生意，在線上線下廣泛招攬復印業務，據說有的打印店每月單靠復印教材的收入就有一萬元之多。可見，復印教材已經不光牽涉大學生，復印店也在以盈利為目的主動開展、招攬這種業務，這恐怕就構成了事實上的侵權。

　　那么，大學生和復印店何以能共同公開做大這個“蛋糕”，且頗有恃無恐？原因正在于《著作權法》有個不可小視的漏洞——它規定：為學校課堂教學或者科學研究，可以翻譯或者少量復制已經發表的作品，供教學或者科研人員使用。這就給大學生、復印店整本復印、群體復印、成系列成規模復印提供了自由裁量的空間、躲避侵權風險的避風港，執法者似乎也無可奈何。要杜絕復印教材成風，就要修補漏洞，給“合理利用“制定具體的標準。

　　千萬別小看了這個漏洞帶來的負面影響。正如一業內人士所說，如果學生為個人學習、教師為課堂教學需要，每人每種教材均“合理“復印一冊為法律所認可，其數量累積起來，對正版市場的沖擊則是驚人的。不僅直接威脅教材、考試類圖書出版單位的生存，也對近年來逐漸形成的版權保護意識有巨大的沖擊。