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剪紙文化出圈 年輕人“接棒”千年技藝

放大字體??縮小字體 發(fā)布日期:2022-06-02 ??責(zé)編:Nancy
核心提示:近日,第二屆武漢城市圈剪紙作品征集大賽結(jié)果揭曉,共115件作品獲獎。大賽中涌現(xiàn)出了一批了不起的非遺傳承人,他們用心守護、薪火相傳,一刀一剪弘揚剪紙文化。
   近日,第二屆武漢城市圈剪紙作品征集大賽結(jié)果揭曉,共115件作品獲獎。大賽中涌現(xiàn)出了一批了不起的非遺傳承人,他們用心守護、薪火相傳,一刀一剪弘揚剪紙文化。本期武漢城市圈新聞周刊帶你了解圈內(nèi)非遺傳承人傳承剪紙文化的故事。
 
  剪紙遠播海外
 
  露絕技收獲“洋粉絲”
 
  “動物剪紙要變化,把握神態(tài)不能差。只剪一個不好看,要用花草襯托它。”從藝近50年,沈松柏總結(jié)了許多剪紙口訣,讓學(xué)生更易把握剪紙神形。
 
  沈松柏是湖北省工藝美術(shù)大師、“武漢剪紙”市級非遺項目代表性傳承人。“我的任務(wù)是把這門技藝保存好,通過學(xué)校傳播出去。”退休后,沈松柏經(jīng)常到小學(xué)傳承剪紙文化,走進回民小學(xué)、廣埠屯小學(xué)、知音小學(xué)、長港路小學(xué)等,為培養(yǎng)下一代非遺傳承人而努力。
 
  剪紙傳承不止于課堂教學(xué),還要有文化交流。2005年,他赴韓國青州參加國際藝術(shù)展,表演“蒙眼剪紙”技藝,讓外國人驚訝不已。只見他蒙上眼睛,一張紅紙、一把剪刀,紙屑飛落間,一朵美麗的桃花就“綻放”在人們眼前……這一畫面經(jīng)當(dāng)?shù)仉娨暸_報道后,多名漢城大學(xué)的學(xué)生慕名前來求簽名、合影,沈松柏也收獲了一批“洋粉絲”。
 
  “中國剪紙歷史悠久,不僅要在這一代傳承,也需下一代努力。”沈松柏說,作為傳承人,責(zé)任重大,培養(yǎng)下一代傳承人是他最重要的工作。
 
  帶剪紙走向世界

  培養(yǎng)下一代傳人是她畢生追求
 
  28年來,走進鄂州市的大、中、小學(xué),社區(qū)、農(nóng)村,做剪紙文化的傳播者,甚至將剪紙文化遠傳海外。她就是湖北省工藝美術(shù)大師、鄂州市雕花剪紙研究會會長、“鄂州雕花剪紙”市級非遺項目代表性傳承人曹小琴。
 
  2017年,曹小琴受邀赴老撾國立美術(shù)學(xué)院和老撾國立大學(xué)跨國交流剪紙藝術(shù),她將當(dāng)?shù)厮嘏c中華傳統(tǒng)文化結(jié)合組織教學(xué)。在教學(xué)之余,她策劃剪紙展,讓老撾國立美術(shù)學(xué)院30位學(xué)生創(chuàng)作的240幅剪紙作品大放光彩,當(dāng)?shù)貒颐佬g(shù)司司長、資源能源部部長、國家旅游部部長也特來觀展。
 
  2021年,曹小琴擔(dān)任《鄂州雕花剪紙藝術(shù)》主編,該書特設(shè)鄂州兒童剪紙板塊,收錄了近百幅兒童剪紙作品,皆由學(xué)生原創(chuàng)。“創(chuàng)新傳承鄂州雕花剪紙,培養(yǎng)下一代剪紙傳承人是我此生的追求。”曹小琴說。
 
  以“學(xué)生為中心”
 
  不斷創(chuàng)新剪紙教學(xué)方法
 
  “孝感雕花剪紙”國家級非遺項目代表性傳承人管麗芳不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,跟隨時代步伐,從“教師主導(dǎo)”到以“學(xué)生為中心”,在剪紙教學(xué)上推陳出新。
 
  2012年至今,管麗芳在孝感市孝南區(qū)實驗小學(xué)開展剪紙教學(xué)工作。她總結(jié)說:“當(dāng)代家長要轉(zhuǎn)變思想觀念,注重培養(yǎng)學(xué)生獨立思考和動手能力。”
 
  孝感雕花剪紙?zhí)N含寶貴精神財富,與當(dāng)?shù)氐拿袼酌耧L(fēng)緊密相連,有著極其鮮明的地域文化特征。近年來,不少武漢大學(xué)生慕名到她家里請教剪紙技藝,與大學(xué)生一交流就兩個多小時,管麗芳也不覺得累。“許多青年學(xué)生對孝感雕花剪紙興趣濃厚,我也毫不吝嗇地把技藝傳授給他們。希望借年輕人之手,將剪紙永久傳承下去。”管麗芳說。
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