弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化 福田宣傳部攜活字印刷走進(jìn)校園

導(dǎo)讀：福田區(qū)一直致力于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承工作，在創(chuàng)建國(guó)家公共文化服務(wù)體系示范區(qū)過(guò)程中，舉辦了一系列弘揚(yáng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的活動(dòng)。近日，由福田區(qū)委宣傳部（區(qū)文體局）和福田區(qū)教育局主辦的2016福田·傳承項(xiàng)目日前在深圳國(guó)際交流學(xué)院?jiǎn)?dòng)，活字印刷、九九消寒圖等一系列和漢字有關(guān)的趣味活動(dòng)走進(jìn)了校園。
　　
　　自己動(dòng)手，體驗(yàn)古老的活字印刷樂(lè)趣，讓中小學(xué)生和漢字“玩”起來(lái)。日前，由福田區(qū)委宣傳部（區(qū)文體局）和福田區(qū)教育局主辦的2016福田·傳承項(xiàng)目日前在深圳國(guó)際交流學(xué)院?jiǎn)?dòng)，活字印刷、九九消寒圖等一系列和漢字有關(guān)的趣味活動(dòng)走進(jìn)了校園。
　　
　　用鬃刷在鉛活字上刷墨，拓印到宣紙上，一張專(zhuān)屬于你的《水調(diào)歌頭》就制作完成；用木活字拓片版制成的百家姓原子印輕輕一按，一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)古典意韻的漢字躍然紙上；一套字源卡片，讓學(xué)生了解漢字的起源和衍變特點(diǎn)；九九消寒圖，你可以體會(huì)傳統(tǒng)冬令節(jié)氣；還有傳統(tǒng)的打字機(jī)、甲骨文……
　　
　　當(dāng)天的啟動(dòng)儀式后，深圳國(guó)際交流學(xué)院的師生們進(jìn)入體驗(yàn)教室，通過(guò)親自動(dòng)手，親身體驗(yàn)到了活字的魅力。親手印刷出來(lái)的古文和古詩(shī)，可以帶回家收藏，還有學(xué)生用英語(yǔ)向院長(zhǎng)JoeGreenwood等講述了拓印出來(lái)的古詩(shī)《回鄉(xiāng)偶書(shū)》的含義，趣味性頗強(qiáng)的“課外課堂”，給學(xué)生和老師帶來(lái)了很多的歡笑和啟發(fā)。據(jù)悉，這一系列以漢字為主角的活動(dòng)隨后還將走進(jìn)課堂。
　　
　　福田區(qū)一直致力于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承工作，在創(chuàng)建國(guó)家公共文化服務(wù)體系示范區(qū)過(guò)程中，舉辦了一系列弘揚(yáng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的活動(dòng)，“福田·傳承”便是其中的品牌活動(dòng)之一。該活動(dòng)精心打造“學(xué)在福田”“藝在福田”“字在福田”和“炫在福田”四個(gè)板塊，通過(guò)生動(dòng)活潑的方式，引導(dǎo)廣大青少年了解、學(xué)習(xí)、運(yùn)用、繼承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的精髓，從而在福田形成全社會(huì)重視、傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的良好局面。
　　
　　“字在福田”板塊由深圳市字在文化傳播有限公司承辦。“字在”品牌創(chuàng)始人劉美松告訴記者，活動(dòng)主要以進(jìn)校園的形式，走進(jìn)深圳國(guó)際交流學(xué)院與福田區(qū)的五所小學(xué)（荔軒小學(xué)、上步小學(xué)、新沙小學(xué)、竹園小學(xué)、福田小學(xué)），將傳統(tǒng)文化融入現(xiàn)代思維，與大家分享創(chuàng)新文化成果。
　　
　?。ㄔ瓨?biāo)題:活字印刷走進(jìn)校園）