全球桌面級3D打印機企業(yè)已不再將家庭消費領域列為最主要的目標市場,這對于國內(nèi)混亂的桌面級打印市場的發(fā)展來說,或許值得深思。
當不少國內(nèi)3D打印企業(yè)還在期待著通過“飛入尋常百姓家”,來實現(xiàn)桌面級3D打印機的銷售增長時,全球該領域的領頭羊企業(yè)Makerbot卻做出了一個不一樣的決定,將更多資源向著專業(yè)和教育領域發(fā)力。
“不是不相信,也不是不看好大眾消費市場,只是現(xiàn)在還沒有一個關鍵性的價值訴求來推動市場的發(fā)展。”MakerBot首席執(zhí)行官Jonathan Jaglom在接受記者采訪時表示。在遭遇了銷量下滑、多輪裁員的陣痛之后,全球最大的桌面級3D打印機生產(chǎn)商Makerbot希望在設計、教育等專業(yè)細分市場謀求機會。
3D打印,也稱為增材制造,與傳統(tǒng)減材制造相比,無需原胚和模具,就能直接根據(jù)計算機圖形數(shù)據(jù),通過增加材料的方法生成任何形狀的物體,簡化產(chǎn)品的制造程序,縮短產(chǎn)品的研制周期,提高效率并降低成本。
MakerBot是3D打印巨頭Stratasys公司的旗下子公司,目前已累計售出超過10萬臺桌面級3D打印機,占據(jù)全球桌面級3D打印機的最大市場份額。2013年,主攻工業(yè)3D打印的Stratasys以4.03億美元收購MakerBot,以彌補自身在桌面級市場的短板。據(jù)Jonathan Jaglom介紹,從出貨量來看,2014年售價1萬美元以下的桌面級3D打印機產(chǎn)品有50%來自MakerBot,2015年這個數(shù)值提升到65%,2016年預計將達到近80%。
“我們面向?qū)I(yè)人士和教育工作者推出的全新解決方案,是基于反饋我們?nèi)绾慰梢约涌旌秃喕O計迭代過程,使桌面3D打印機教學變得更簡單和更有效。” Jonathan Jaglom 如是說。
今年9月,MakerBot在時隔32個月后,推出了它最新的桌面級產(chǎn)品MakerBotReplicator+以及MakerBotReplicatorMini+,兩者售價分別為2499美元和1299美元,它們被定義為該公司第五代產(chǎn)品MakerBotReplicator的升級版。新機型在9月正式發(fā)布后,已有數(shù)千臺的出貨量。Jonathan Jaglom預期,MakerBot第四季度的財務表現(xiàn)將因為這款新機型而改善不少。
上海同濟大學創(chuàng)意設計學院教師樊中認為,在當前階段,把3D打印的方向定位于專業(yè)和教育領域是明智的。在教育領域,教師們不僅可以利用3D打印模型進行教學,還可以利用該技術訓練學生的創(chuàng)造力,使其得以快速驗證設計概念,制作和修改模型。
在樊中看來,3D打印首先從思維上對造物的方式產(chǎn)生了變化。以前搞設計,先要畫草圖,然后一遍一遍地修改,最終開模做出來也不一定符合現(xiàn)實狀態(tài)。現(xiàn)在學生的設計直接可以通過3D打印呈現(xiàn)出來,不合適可以馬上再改,與實現(xiàn)的距離越來越接近。“以前拿圖紙講方案,現(xiàn)在直接用3D打印實物展現(xiàn),更加清晰立體,大大縮短了設計到成品的時間。”
同時,以前很多設計看似很“驚艷”,但拿到工坊后發(fā)現(xiàn),由于受結構和材料所限根本無法做出來。如今,通過3D打印,可以將圖紙設計還原到接近100%,改變了“造物”高不可攀的距離感。而且讓設計師們重新從新的維度理解材料。“以前談到金屬考慮的是怎樣彎折,現(xiàn)在通過3D打印可以將金屬粉末用激光成形,呈現(xiàn)了金屬不同的屬性。”樊中說,有了這樣的技術,生產(chǎn)和設計就會離得很近。
在專業(yè)市場,設計師、工程師們?yōu)榱烁咝У氐O計流程,會利用3D打印來評估、測試、優(yōu)化設計,盡可能快地拿到原型產(chǎn)品。以首飾的設計為例,一個設計師腦子里有一個想法,原來要從圖紙上變成真實的模型成本非常高。如果應用到像MakerBot這樣高質(zhì)量的桌面級設備,他的想法從紙上變成一個模型成本可以降低幾十倍,速度也相應提高幾十倍。
Makerbot已不再將家庭消費領域列為最主要的目標市場,MakerBot的轉型,對于國內(nèi)混亂的桌面級打印市場的發(fā)展來說,或許值得深思。Jonathan Jaglom說,目前公司在中國教育市場和專業(yè)市場的應用規(guī)模正像美國市場一樣逐步擴大。